现在的社会，节奏日益忙碌。可是百忙之中，作父母的千万不要忽略与孩子的沟通。
梁启超在《少年中国说》中讲到:少年有希望，则民族有希望。我们的孩子有希望，则我们的国家就有希望。孩子在幼儿园时，父母高度重视，每天接送。可是进入小学学习，有的家长说，要培养孩子独立能力，开始不去管教；有的家长很忙，就花点钱交付托管。要知道，独立能力是靠循循善诱引导培养出来的。低年级的孩子，家长花点时间多陪陪，培养孩子良好的学习习惯。养成良好的学习、生活习惯以后，家长才可以放手。
初中学生，进入青春叛逆期，许多孩子与家长对立。家长应该多与孩子沟通。而沟通是有技巧的，要从孩子感兴趣的话题，孩子的长处谈起，让孩子发挥他的长处，谈他之所优，然后因势利导，慢慢进入我们家长设计好的话题。每天谈话只能够谈一个主题，不能够急于求成，如果孩子很开心的愿意谈，就是一个良好的开端了。
笔者孩子读高中时，女儿课外补习英语1年多了，可是从来没有听她朗读英语。一次，我对女儿说，老爸考考你的英语水平。她说行。我翻开英语书，让她读，她读得非常流畅。我竖起大拇指夸她:厉害。她自诩说，不用说读，随你挑哪篇课文，我都会背诵。我说，好，那就背一篇听听。我顺便翻开一篇课文。那简直是听中央电视台英语频道一样。“厉害。你想去国外留学吗?接受世界一流的教育。”“太好了。”她高兴得跳起来。
于是，我因势利导，让她好好学习其它各门功课，尤其是在学习语言上，要会意、要开口大声的说出来，而不是“哑巴英语”。只有这样，才能够顺利进入国外名校。现在她在北美读大学。父女俩的电子邮件，虽然没有《傅雷家书》一样，傅雷连儿子傅聪弹钢琴的姿势也要纠正。但我们父女都非常珍惜对方的邮件，一直完好保存着。
进入大学的孩子，如果我们一直有良好的沟通，可以与他们谈人生观，谈谈对问题、对事物的各种各样的看法，甚至可以谈谈恋爱观，以期正确的引导。
